ScrollEd convierte libros en feeds verticales para alumnos
Una startup de Stanford convierte PDFs en feeds verticales con IA. ¿Puede el doomscrolling convertirse en herramienta pedagógica o es solo gamificación superficial?
Tema
Educación
Temas relacionados
Patrocinado 
OpenAI ve en los adultos mayores al grupo que más crece en ChatGPT
OpenAI detecta que los adultos mayores son el grupo de más rápido crecimiento en ChatGPT y lanza programas con AARP. América Latina mira con atención: el mismo problema social existe, pero faltan marcos de confianza y alfabetización digital.
Nueva York veta aprendizaje automático en escuelas hasta 14 años
Nueva York prohíbe IA en escuelas hasta los 14 años mientras la academia mapea riesgos éticos en tres dimensiones. América Latina enfrenta el desafío de regular sin frenar la adopción.
Mejoran las notas al combinar IA y aprendizaje activo, según estudio
Notebook LM y métodos de aprendizaje activo mejoran resultados educativos. Claves para que empresas y directivos latinoamericanos los aprovechen.
OpenAI acelera startups tailandesas y Latam toma nota
OpenAI y el gobierno tailandés lanzan una aceleradora de ocho semanas para startups de salud y educación. Un modelo de alianza público-privada que América Latina puede estudiar para fortalecer su ecosistema de IA.
La IA en el aula no es un problema tecnológico, es uno de gobernanza pedagógica
La adopción masiva de IA generativa en escuelas expone la ausencia de marcos pedagógicos claros. Sin criterio docente, la tecnología amplifica riesgos en lugar de resolverlos.
Nature clasifica en tres dimensiones los riesgos de la IA educativa
Una revisión sistemática en Nature clasifica los riesgos de la IA educativa en tres dimensiones. Para la región, la brecha digital y la falta de regulación propia amplifican cada uno.
Innovadores Sub-35: el radar mundial del talento técnico que cambiará los negocios
MIT Technology Review publicará su lista 2026 de 35 jóvenes científicos e ingenieros. ¿Qué buscan y por qué importa para empresas latinoamericanas?
La brecha de confianza en la IA se cierra solo con transparencia
El creciente rechazo ciudadano a la IA generativa en EE.UU. revela una brecha de confianza que solo se cierra con transparencia y educación. Las empresas tienen la responsabilidad de cambiar la narrativa.
58,000 aspirantes a la UNAM repetirán examen: la IA de vigilancia falló
La primera aplicación remota del examen de admisión de la UNAM terminó en un caos estadístico: el sistema de vigilancia con IA detectó anomalías masivas y la universidad anuló las pruebas de 58.000 aspirantes.
Big Tech capacita a 3.000 mentores en IA para escuelas de Israel
Israel lleva inteligencia artificial a todas sus escuelas con apoyo de Google, Microsoft y Nvidia. Para América Latina, la lección no es copiar el plan, sino evitar la dependencia tecnológica y priorizar la formación docente.
Sin formación ética en inteligencia artificial, empresas asumen costos ocultos
Los estudiantes de posgrado exigen cursos obligatorios de ética en inteligencia artificial. Mientras la UNESCO ya fijó un marco global, las universidades latinoamericanas aún no forman a los futuros desarrolladores. ¿Están las empresas preparadas para el costo de esa omisión?
Estudiantes de STEM exigen cursos obligatorios de ética en inteligencia artificial
Estudiantes de posgrado en STEM reclaman que la universidad los forme en ética de IA. Un estudio de 2025 y la norma UNESCO marcan el camino: cursos obligatorios, supervisión humana y un rol que la industria no puede ignorar en América Latina.
Sobresalientes que no aprenden: la IA ensancha la brecha escolar
Los datos muestran que la IA no mejora las notas por sí sola: premia a los aplicados y hunde al resto. El sistema educativo tiene un problema.
Robótica con IA: la frontera donde el hardware despierta
Más allá de los chatbots, la convergencia entre IA generativa y robótica promete transformar fábricas, quirófanos y aulas. Un análisis de la revolución que viene.
IA para niños neurodivergentes: el doble filo de la personalización extrema
La startup Kolo Inclusión promete personalizar el acompañamiento de niños neurodivergentes con IA. Sin regulación ni supervisión humana, la inclusión puede volverse exclusión digital.
El muro de la lectura: por qué necesitamos un tutor de IA en cada aula
La comprensión lectora en República Dominicana enfrenta un muro difícil de superar. Un tutor de inteligencia artificial, diseñado en tres fases, podría ser la herramienta que rompa el estancamiento.